Standardy i procedury praktyki klinicznej na stanowisku edukatora do spraw diabetologii

Standardy i procedury praktyki klinicznej na stanowisku edukatora do spraw diabetologii, Natasza Tobiasz-Kalkun

Edukacja diabetologiczna jest elementem całościowego postępowania terapeutycznego w cukrzycy.

Jej głównym celem jest kształtowanie kompetencji pacjenta do samozarządzania cukrzycą, we współpracy z zespołem interdyscyplinarnym, rodziną i najbliższym otoczeniem, zorientowanych na osiągnięcie indywidualnych celów leczenia oraz zadowalającej jakości życia. Przygotowanie pacjenta do samoopieki, samokontroli i jego rodziny do świadczenia opieki nieprofesjonalnej jest jednym z zadań zawodowych pielęgniarki i położnej mających swoje uregulowania prawne.

Podstawą do stworzenia niniejszego standardu jest podjęcie próby doskonalenia jakości edukacji diabetologicznej prowadzonej przez pielęgniarkę i położną na stanowisku edukatora ds. diabetologii.

Prezentowany standard jest pierwszym takim opracowaniem w warunkach polskich. Stanowi pracę twórczą grupy pielęgniarek i położnych zaangażowanej w opiekę nad osobą z cukrzycą. Jest napisany w sposób typowy dla standardów pielęgniarskich.